Image 1 of 1
Image 1 of 1
Image 1 of 1
Image 1 of 1
Základná pravda, ktorú autori v knihe Trauma očima dítěte (Trauma očami dieťaťa) prinášajú, je, že dospelí majú najprv venovať pozornosť vlastnému emočnému stavu, pretože deti môžu uvoľniť svoje napätie iba v prítomnosti pokojného, schopného a utešujúceho dospelého. To, kým sme, je dôležitejšie ako to, čo robíme. Presnejšie povedané, to, kým sme zoči-voči znepokojivej situácii, ovplyvní podobu aj následky toho, čo robíme. Levine a Klineová nám dávajú príležitosť naučiť sa liečiť traumy tým, že budeme nasledovať toho najlepšieho učiteľa: naše vlastné telo a pocity.
Techniky „prevencie“ traumy, ktoré Levine a Klineová v tejto knihe prinášajú, sú dokonalé svojou múdrosťou a jednoduchosťou, pozornosťou k detailu, spôsobom, akým postupujeme krok za krokom, a jasnými princípmi ich použitia. Autori dbajú na to, aby sa tieto princípy využívali praktickým spôsobom tak, aby mohli byť naplnené špecifické potreby detí v rôznych štádiách vývoja, od raného detstva po dospievanie.
Základná pravda, ktorú autori v knihe Trauma očima dítěte (Trauma očami dieťaťa) prinášajú, je, že dospelí majú najprv venovať pozornosť vlastnému emočnému stavu, pretože deti môžu uvoľniť svoje napätie iba v prítomnosti pokojného, schopného a utešujúceho dospelého. To, kým sme, je dôležitejšie ako to, čo robíme. Presnejšie povedané, to, kým sme zoči-voči znepokojivej situácii, ovplyvní podobu aj následky toho, čo robíme. Levine a Klineová nám dávajú príležitosť naučiť sa liečiť traumy tým, že budeme nasledovať toho najlepšieho učiteľa: naše vlastné telo a pocity.
Techniky „prevencie“ traumy, ktoré Levine a Klineová v tejto knihe prinášajú, sú dokonalé svojou múdrosťou a jednoduchosťou, pozornosťou k detailu, spôsobom, akým postupujeme krok za krokom, a jasnými princípmi ich použitia. Autori dbajú na to, aby sa tieto princípy využívali praktickým spôsobom tak, aby mohli byť naplnené špecifické potreby detí v rôznych štádiách vývoja, od raného detstva po dospievanie.